b_301_301_16777215_00_images_IMG_0499.JPGНещодавно на базі відділу освіти проведено засідання постійно діючого семінару учителів  зарубіжної літератури  на тему:«Вісім ознак сучасного уроку зарубіжної літератури». Епіграфом семінару стали слова видатного педагога Шалви Амонашвілі: «У справжнього вчителя уроки — не для дітей, а з дітьми. Це він, справжній вчитель, торкаючись душі маленької людини, намагається не поранити, не образити, а обережно виростити, допомогти увійти в життя якомога чеснішим, добрішим, впевненішим». 
Зі стрімким розвитком інформаційних технологій у сучасному світі особливо актуальною постає проблема створення умов для формування особистості, яка здатна до самореалізації, творчого сприйняття світу та соціально значущої діяльності, спрямованої на розвиток суспільства. Думка про те, що уроки літератури вирізняються з-поміж усіх інших навчальних предметів загальноосвітньої школи, не потребує доказів. Саме література виконує головну роль у формуванні світогляду, характеру й особистісних якостей, естетичних смаків учнів. Високе мистецтво слова допомагає читачам усіх вікових груп пізнати великий і складний світ, себе у ньому, осмислювати людські стосунки й знаходити шлях до «царства» Краси та Істини, вибудовувати храм Духовності. Метою сучасного уроку стає вже не нагромадження знань, а пошукова діяльність, спрямована на формування умінь і навичок щодо орієнтації в інформаційному просторі. 
Під час круглого столу учитель Загвіздянської ЗОШ І-ІІІ ступенів  Тетяна  Тацакович і учитель Марковецького НВК  Наталія Гайдейчук ознайомили учасників семінару з  технологіями, що формують сучасний урок  для  забезпечення розвитку учня як особистості та його інтеграцію в сучасне суспільство, поділились досвідом роботи щодо формування ключових компетентностей учнів, розкрили виховні можливості уроків зарубіжної літератури.
Учасники засідання сформували вісім ознак сучасного уроку зарубіжної літератури і зійшлися на думці, що лише тоді, коли процес навчання перевести на інноваційну основу шляхом перебудови самого учителя, змінивши підхід до здобуття знань, можна досягнути успіху.
 
Перегляди статей
324822