b_301_301_16777215_00_images_Resurs_Center.jpgАктуальність проблеми інклюзивної освіти пов’язана, насамперед, з тим, що число дітей, які потребують корекційного супроводу, неухильно росте. Щоб зробити навчання дітей з особливими освітніми потребами максимально доступним, у Тисменицькій спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів створено ресурсну кімнату.  

Ресурсна кімната – це спеціально обладнаний освітній простір  спрямований на гармонійний емоційний, психічний та фізичний розвиток дитини, групи дітей з особливими освітніми потребами, яка дає змогу кожній дитині реалізувати своє право на освіту, максимально розкрити освітній і особистісний потенціал та подолати бар’єри соціалізації.

Навчання у ресурсній кімнаті базується на індивідуальних потребах кожного учня, має на меті залучення, або перехід дитини до звичайного класу, спрямоване на усунення факторів, що перешкоджають навчанню у загальноосвітньому класі. В ігровій зоні ресурсної кімнати панує невимушена, творча, пізнавально-розважальна атмосфера, в такому середовищі найоптимальніше встановлювати та налагоджувати зв’язок педагога з учнями і дітей між собою.

Облаштування таких спеціальних сучасних кімнат є необхідністю для якісного впровадження інклюзивної освіти.

Перегляди статей
678198